Žena, ktorá stratila schopnosť cítiť, ochutnať, vidieť a počuť ako dieťa bola prvou nevidiacou nevidiacou osobou, ktorá má byť plne vzdelaná

2024 Autor: Sherilyn Boyd | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 09:38

Žena bola Laura Bridgmanová. Bridgman sa narodila v roku 1829 a myslí si, že pri narodení plne využíva všetky svoje zmysly. Vo veku dvoch rokov však ochorela šarlami, ktorá trvala niekoľko týždňov pred tým, ako sa začala zlepšovať. Akonáhle sa uzdravila, bolo zrejmé, že stratila zrak a počúvala v tomto procese. Neskôr sa objavila, keď bola vzdelaná, že stratila alebo nikdy nemala pocit vône a ona mala takmer žiadny zmysel pre chuť.

Jediný zmysel, ktorý mala, bola dotyk. Úžasne, dokonca aj s týmto jediným zmyslom a žiadnym reálnym jazykom, bola stále celkom praktická okolo domu ako dieťa. Mala radosť z napodobňovania akcií, ktoré sa jej prejavili prostredníctvom dotyku, takže jej matka to použila na to, aby ju naučila robiť určité domáce práce. Dokonca sa naučila šiť a pliesť.

Okrem toho jej jedinou skutočnou metódou komunikácie bola veľmi jednoduchá forma hmatového znakového jazyka. Napríklad, vedela, či ju niekto tlačil, aby odišla. Ak ju vytiahli, mala ísť spolu s ťahom. Keď urobila správnu činnosť alebo čo jej rodina chcela, poklepali ju na hlavu. Keď urobila niečo nesprávne, mali by ju na chrbte. Nakoniec sa Bridgman stal pre svoju rodinu príliš veľa hrsti, pretože často vrhla násilné temperamentné záchvaty a poslúchala by len svojmu otcovi, ktorý musel fyzicky prekonať ju, aby získal túto poslušnosť.

V tomto bode sa všeobecne myslelo, že u hluchoslepého človeka by nebolo možné poučiť ani tie najzákladnejšie veci, okrem napodobňovania úloh, nieto, aby bolo možné naučiť sa chápať jazyk. (Napriek tomu existujú záznamy niekoľkých hluchoslepých ľudí, ktorí sa učia základný hmatový znakový znak a jedna francúzska nepočujúca žena, ktorá sa mohla naučiť po francúzštine krátko pred Bridgmanom, avšak v týchto prípadoch sa títo jedinci nedokázali stať úplne vzdelaní z rôznych dôvodov, viac o tom pozri Bonus Factoids nižšie).

Našťastie pre Bridgman však bola škola pre nevidiacich, ktorá bola založená v tom istom roku ako jej narodenie v roku 1829 a ktorá sa otvorila v roku 1832 (Perkins School for the Blind). Do roku 1837 sa mnoho slepých ľudí úspešne vzdelalo a jeden z lektorov, Dr. Samuel Gridley Howe, sa dozvedel o stave Laury Bridgmanovej prostredníctvom správy od vedúceho lekárskeho oddelenia na Dartmouth College, Dr. Mussey. Akonáhle sa Howe dozvedel o Bridgmanovi, chcel sa pokúsiť zistiť, či nájde spôsob, ako vyučovať jazyk hluchoslepého človeka, ktorý by sa dúfam, že bude prostriedkom na jej vzdelávanie.

Laura, teraz 8 rokov, bola potom poslaná do Perkins a začala svoje vzdelanie. Howe a jeho asistentka Lydia Hallová Drewová začala najprv vytyčovaním spôsobu, ako učiť svoje mená predmetov v angličtine tým, že im dáva svoje predmety so svojimi názvami, ktoré sú k nim pripojené vo forme štítkov so zdvihnutými listami. Nakoniec bola Laura schopná označiť štítky s objektmi, keď boli štítky odpojené. V tomto momente však stále nemala koncepciu toho, čo robí a napodobňovala len na základe zapamätania, a nie naozaj pochopila, čo znamenajú označenia. Teraz, keď prinajmenšom spájala určité slová s predmetmi, aj keď nerozumie významu, Howe si toto cvičenie ďalej rozstrihoval a učil ju, aby ich usporiadal do slov, ktoré spája s predmetmi.

Počas týchto cvičení Bridgman konečne pochopil, že objekty majú mená a označenia označujú mená. To bolo najprv naznačené skutočnosťou, že náhle nezávisle chcela vedieť, aké sú mená objektov okolo nej. Krátko potom začala plne chápať koncept abecedy a odtiaľ ju mohli začať učiť používať abecedu a slová pri komunikácii.

Akonáhle to bolo dosiahnuté, zvyšok jej vzdelania bolo pomerne jednoduché. Jej mozog teraz mal motor na vedenie vedomého myslenia, vrátane základného abstraktného myslenia. Pokračovala v štúdiu ako každý iný študent v Perkins, hoci s ňou s rôznymi učiteľmi vždy prečítal všetko pre ňu. Počas svojho štúdia sa naučila matematika, astronómia, písanie, geometria, filozofia, história, biológia atď.

Vďaka tomu, že Howe dokázal úspešne dosiahnuť Bridgmana a skutočnosť, že to urobil, keď bola ešte dosť mladá, čo mu umožnilo abstraktne premýšľať, akonáhle má jazyk pre jej mozog, bola zavedenou metódou na "dosiahnutie" hluchoslepých ľudí. Ďalej sa ukázalo, že hluchoslepí ľudia sa dokážu učiť rovnako dobre ako ktokoľvek iný, predpokladajúc, že boli dosiahnutí v dostatočne mladom veku, čo bolo v rozpore s tým, čo si väčšinou myslelo.

Howe tiež uverejnil správu o vzdelávaní Bridgmana, ktorý v roku 1842 pritiahol záujem Charlesa Dickensa, ktorý prišiel s ňou stretnúť, keď mala dvanásť rokov. Dickens potom napísal správu o Laure Bridgmanovej vo svojej práci American Notes.V roku 1886, tri roky pred smrťou Bridgmana vo veku 59 rokov, tento záznam v diele Dickensovej vyústil do toho, že rodičia Helen Kellerovej zistili, že hluchoslepá osoba môže byť vzdelaná. To bolo tiež prostredníctvom Howeových metód na výučbu Bridgmana, že Keller bol vyučovaný.

(Poznámka: Ak sa vám páči tento článok, môžete sa vám páčiť aj tieto: Ako si myslia nepočujúce ľudia a Helen Keller nebola narodená slepá alebo nepočujúcich)

Bonusové fakty:

• Panenka Anne Sullivanová, učiteľka Helen Kellerovej, poskytla Kellerovi na svojom prvom stretnutí Laura Bridgman a bola darom od Bridgmana k Sullivanovi.
• Choroba, ktorá spôsobila, že Bridgman využila väčšinu svojich zmyslov, tiež vzal život svojich dvoch sestier a bratov.
• Bridgmanová bola najprv schopná napísať svoje meno čitateľným spôsobom 24. júla 1839, asi dva roky po začatí štúdia vo veku 10 rokov. Jej postup v matematike bol ohromne rýchly, v porovnaní s jej vzdelaním v jazyku. Trvalo ju len 19 dní od svojej prvej mathovej lekcie, keď sa naučili pridávať stĺpce čísel od nuly do tridsiatich.
• Vo veku 20 rokov Bridgmanovo vzdelanie bolo úplné a vrátila sa domov. Avšak z dôvodu zanedbania svojej rodiny, ktorá nemala čas riadne sa o ňu starať, vyvinula zdravotné problémy a bolo rozhodnuté, že by sa mala natrvalo vrátiť do Perkins. Jej bývalá učiteľka Howeová a jej priateľka Dorothea Dixová sa snažili získať finančné prostriedky na podporu Bridgmana v škole. Zatiaľ tam tam učil výpredaj a pomohla okolo školy s domácimi prácami. Ona tiež zarobila peniaze pre seba pomocou svojej skromnej slávy, aby pomohla predať rôzne šijacie kusy, ktoré urobila. Jej primárne použitie peňazí malo tendenciu kupovať darčeky pre ľudí, ktorých pozná a darovať rôznym charitatívnym organizáciám.
• Vo voľnom čase Bridgmana jej hlavné koníčky čítali a písali listy a básne.
• Bridgmanová zomrela v roku 1889 vo veku 59 rokov v "Sunny Home" v Perkins.
• Howeova učebná metóda bola inšpirovaná stretnutím s Juliou Bracou, ktorá bola hluchoslepou osobou, ktorá bola vyučovaná základným hmatovým znakovým jazykom
• Na rozdiel od Bridgmana, Brace nikdy nemohla pochopiť abstraktné myšlienky kvôli tomu, že nebola oficiálne poučená, kým nebola vo veku 34 rokov, v roku 1842 aj v Perkins. Jej vzdelanie v Perkins bol z veľkej časti zlyhanie, hoci ju vyučoval Howe s rovnakými metódami, ktoré úspešne použil s Bridgmanom. Brace nedosiahla takmer žiadny pokrok kvôli svojej neschopnosti pochopiť akýkoľvek koncept, ktorý bol abstraktný, a len o rok neskôr opustila školu. Ako dieťa, pretože nestratila svoj pohľad a nepočula až do veku päť rokov, dokázala vytvoriť hmatový znakový jazyk so svojou rodinou, pretože raz bola schopná rozprávať. Napriek tomu, že Brace nemala žiadnu schopnosť abstraktného myslenia, mala neuveriteľnú pamäť na konkrétne informácie a dokonca dokázala fungovať ako zdravotná sestra.
• Brace sa stal hluchou po uzatvorení týfusovej horúčky.
• Nedávny výskum ukázal, že jazyk je neoddeliteľnou súčasťou takých mozgových funkcií, ako je pamäť, abstraktné myslenie a fascinujúce, sebapoznanie. Jazyk bol doslova preukázaný ako "ovládač zariadenia", ktorý hovorí, že poháňa veľa z hlavného "hardvéru" mozgu. Nespočetní ľudia, ktorí nie sú v mladom veku vyučovaní v podobe zložitého jazyka, budú mentálne výrazne postihnutí, kým sa neučia štruktúrovaný jazyk, aj keď v ich mozgu nie je nič zlé. Problém je ešte oveľa závažnejší, ako sa zdá na prvý pohľad, pretože dôležitý jazyk je v počiatočných štádiách vývoja mozgu. Tí úplne nepočujúci ľudia, ktorí nie sú vyučovaní žiadnym znakovým jazykom až do neskoršieho života, budú často mať problémy s učením, ktoré sa s nimi držia po celý život, ako napríklad problémy s abstraktným myslením, aj keď sa nakoniec naučia konkrétny znakový jazyk. Je to preto, ako je integrálnym jazykom to, ako sa naše mozgy rozvíjajú a fungujú, že dokonca aj nepočujúcich ľudia, nieto obyčajne nepočujúcich ľudia, boli kedysi považovaní za mentálne postihnuté a nedostupné.
• Bridgmanov prípad sa nielen spomína v Dickensových amerických poznámkach, ale aj vo francúzskej La Symphonie Pastorale, André Gide. La Symphonie Pastorale je román napísaný v roku 1919 o pastore, ktorý prijíma slepú dievčinu. (upozornenie na spojlera) Slepá dievčina sa nakoniec zamiluje do pastora a nenávidí takmer všetci v rodine, s výnimkou pastora, kvôli času, ktorý sa pastor venuje dieťaťu. Nakoniec sa jeden z pastorských synov zamiluje do dievčaťa a chce sa jej oženiť, ale pastor ho odmieta nechať, pretože sa do nej zamiloval. Príbeh končí slepou dievčinou, ktorá dostala operáciu, ktorá jej umožňuje vidieť. Potom si uvedomí, že svet nie je taký krásny ako farár, a že v skutočnosti nie je v láske s pastorom, ale s jeho synom. Pokúša sa zabiť se utopením, ale namiesto toho zmizne zápal pľúc z udalosti a zomrie. Je to obracač stránok v poriadku. 😉
• Medzi ďalších slávnych nepočujúcich patria: Sanzan Tani, ktorý v čase dospelosti bol úplne hluchý a slepý, hoci to prekonal a pokračoval vo svojej činnosti ako učiteľka; Robert Smithdas, ktorý sa stal prvým hluchoslepým, ktorý získal magisterský titul a špecializoval sa na odborné poradenstvo a rehabilitáciu zdravotne postihnutých a na čas pracoval s Helenom Kellerom; a Heinrich Landesmann, ktorý bol rakúskym básnikom a filozofom, ktorý vyvinul formu hmatového podpisu, ktorý je teraz pomenovaný po ňom. Robert Smithdas je dnes ešte nažive, v roku 2008 odišiel do dôchodku vo veku 83 rokov. Je zaujímavé, že jeho žena Michelle je tiež hluchoslepá. To vedie k tomu, že sa zaujímajú, ako presne obaja robia veci, ako sa nachádzajú vo svojom dome; pravdepodobne niečo spojené s použitím vibrácií v podlahe alebo podobne. V každom prípade by bolo fascinujúce čítať o takých veciach, ako sú tieto dva.
• Ako bolo poznamenané, Bridgman sa tešil písaniu poézie. Jej najslávnejšia báseň, za jej deň, bola "Svätý domov":

Svätý dom je od večnosti až po veky. Svätý dom je letný. Prechádzajem tento temný dom smerom k svetlému domovu. Zemský dom zahynie, Ale svätý dom bude trvať večne. Zemský dom je zima. Je ťažké oceniť žiarivosť svätého domova kvôli slepotám našej mysle. Ako nádherný svätý dom je, a ešte viac ako lúč slnka! Prstom Božím sa oči a moje uši otvoria; Struna môjho jazyka sa uvoľní. Sladšie radosti v nebi budem počuť a hovoriť a vidieť. Aké úžasné vytrhnutie v svätom domove, aby som počul anjelov spievať a hrať na nástrojoch! Taktiež, že vidím krásu nebeského domu. Ježiš Kristus odišiel, aby pripravil miesto pre tých, ktorí ho milujú a veria. Moja horlivá nádej je, že sa hriešnici môžu odvrátiť od moci temnoty až po božské svetlo. Keď zomriem, Boh ma urobí šťastným. V nebi je hudba sladšia ako med, a jemnejšia ako diamant.